收到面试通知的, 那些申请过2+2的同学们, 常常会关心面试的内容是什么还有面试的方式是怎样的。西浦的2+2进行的是线下英文面试, 整个过程大概持续10到15分钟。
面试内容包含有自我介绍, 还有老师的自由提问。在综合评价录取模式当中, 高考成绩一般占60%, 学校自主评估成绩占40%, 这40%主要是由面试环节所构成。
即便是高考成绩达到了标准, 要是在校考面试这个环节当中, 表现没有达到预先期望的程度, 那么仍然存在可能会对最终的录取结果造成影响的情况。
面试问题, 它的难度并非很高, 然而难点却在于英文面试这一方面, 这一考核紧密围绕着国际化办学定位展开, 重点去评估语言表达以及学术英语能力, 与此同时, 还要评估思辨跟分析能力, 再者, 还要评估专业认知与动机匹配这一情况, 另外, 还包括跨文化适应力方面的评估。
不但要发音清晰, 表达流畅, 而且更注重能不能用英语清晰地阐述观点, 回应追问, 防止哑巴英语或者过度堆砌辞藻。或许会问为何要选择这个专业, 兴趣爱好是啥, 为何考虑西浦这类的问题。
进行自我的介绍之时, 务必要做到简洁且明了, 从而突出重点, 时间方面要控制在2分钟之以内, 对于优点以及缺点, 需要结合具体的实例来予以说明。
面向面试, 着重关注英语交流以及思维方面具备怎样的质量, 回答问题之际, 应当与相关观点论据所关联的总结框架紧密关联, 联系社会当下热点或者是个人拥有的经历来进行举例, 要拒绝那种空洞泛泛没有实质内容的表态, 在群体参与讨论的这样一个环节当中, 重点考察的是协作推进事务进展以及有总结归纳的能力。
别去擅自抢话, 要学会倾听他人所表达的观点, 做到精准接话从而得以推进, 到了末端总结陈词要突出团队达成的共识, 如此这般更易于获得分数。要是选取一个能够出其不意的话题, 像是从心理学以及神经科学的角度去谈论多语言具备的优势之处, 运用事先准备好的理科模型去诠释文科方面的问题,再配合指向白板等相关肢体语言, 这样能够充分展现出对特定话题的了解程度, 并且能够有效地吸引面试官的注意力。
对于这些考核维度而言, 自行去做准备常常会遭遇信息不对称以及练习场景失真这类问题, 建议预先准备一些有可能出现的问题, 于全英文授课的环境当中逐步适应语言环境。
课上作出回答问题的行为, 课间开展与老师交流的活动, 都尽可能地运用英语去把这些事情给完成, 凭借着阅读英文撰写的教材以及资料文献的方式来巩固基础。得要尽早地打好语言方面的基础, 并且进行系统的训练, 从而提升那种表达与思辨等思维能力, 这样之后才可以在于临场的时候展现出相比之前更强的稳定性以及适应性, 这是必然的结果呀。
