在教师招聘考试的面试考试里, 除了说课或者试讲之外, 通常情况下某些省市会安排结构化面试环节。结构化面试, 也称作标准化面试, 它是相对于传统的经验型面试来讲的, 它是依据所制定的评价指标, 运用特定的问题、评价方法以及评价标准, 严格依照特定程序, 通过测评人员向被试者进行语言交流, 进而对被试者开展评价的标准化过程。
首先, 依据对职位的剖析, 来确定面试的测评要素, 接着, 于每一个测评的维度之上, 预先编好面试题目, 同时制定相应的评分标准, 然后, 面试进程要遵照一种客观的评价程序, 随后, 针对被面试者的表现展开数量化的分析, 进而给出一种客观的评价标准, 最后, 不同的评价者需运用相同的评价尺度, 以此确保判断的公平合理性, 简单说,结构化面试呈现为一问一答的形式。常见的结构化面试试题, 其题型丰富多样, 然而总结归纳起来, 大概能够划分成自我认知与职位匹配类, 综合分析类, 人际沟通类, 计划组织类, 应急应变类, 教育教学类等六大模块。以下笔者会依据历年结构化面试题目以及多年研究经验, 引导考生正确应对结构化面试里的自我认知类面试题。
一、题型初认识
一类被称作自我认知与职位匹配的题目, 也就是自我认知类题目, 按其字面意思来讲, 是要凭借针对考生认知能力的作答情况, 来考查其对自身的评价能力, 考查其性格特点与所报考职位的匹配程度, 考查其言语表达能力以及语言组织能力等。通常会以询问考生的学习经历、工作经历、成长经历等, 或者询问其性格特点、兴趣爱好、报考动机以及对所报考职位的认识等作为外在呈现形式。比如说, 你具备怎样的性格? 你的座右铭是什么? 你报考老师的缘由是什么? 你到一个全新环境后, 会怎样去开展工作? 像这些问题, 都归属于自我认知类题目。
二、考生自我梳理
自我认知类题目, 乃是跟考生自身状况联系最为紧密的那一类题目, 自身的经历, 唯有自己才最是清楚, 所以, 大部分都得依靠考生在考前耗费一定的时间去进行自我梳理, 需要整理的内容大概涵盖以下几类:
首先, 是针对自身人生过往经历展开梳理, 像在学习经历方面, 务必要涵盖学习成绩状况、奖学金获取情形, 担任学生干部的相关情况, 以及社会实践经历等等, 工作经历呢, 则着重于梳理工作期间所取得的成绩、锻炼出的能力以及增长的经验, 凸显团队协作精神以及对单位的热爱之情。
第二, 要梳理个人性格特征以及兴趣爱好, 特别要留意这些性格和爱好跟职位之间的关联, 绝不能瞎去言谈, 胡乱编造瞎扯。比如说以报考教师的那些考生来讲这件事, 性格方面可以表述成自己性情温顺平和、具备耐烦耐心的素养、做事认真严谨细致, 借由这样来展现自身的爱心以及责任感；说到爱好, 是爱好阅读书籍, 原因在于阅读能够让人使得自身变得拥有智慧且知识渊博, 进而积累更为丰富好多不少的知识, 凭借这个去为以后成为一名人民教师预先做好充足的准备。如此这样子于是便把性格、爱好完美地与职位相融合结合在了一块儿一处一起了。
第三, 要将个人的优点以及缺点进行梳理。每一个人并非相同, 均有着不同优点, 同时也存在着缺陷。还有需要留意关注的点, 即考生呈现出来的优点恰好正是职位所必需的, 而你自身所具备拥有的缺点仅仅只是全然毫无重要关联、根本不会对工作产生影响的那般。要是发生本末颠倒这种情形, 进行胡编乱造这类行为, 必然一定会对成绩造成影响。
第四, 要对职位进行梳理。考生必须得熟悉自己所报考的职位, 职位所需的是何种性格的人, 需要哪些资格认证, 需要具备什么经验的人等等, 这些都要梳理清晰。只有如此, 才能在考场上灵活应对面试题目, 进而提高自身与职位的匹配度。
总之, 答好自我认知类题目, 最为关键的原则便是, 必须要和职位产生关联, 职位所期望的是怎样的人, 考生就得将自身塑造成为那般的人, 如此才能够顺遂通过面试。
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