唯有人才兴盛起来，产业才会随之兴盛。职业院校需要将学科专业设置的调整优化这一至关重要的工作，做得充分、做得扎实、做得细致入微，促使人才培育与产业需求能够保持同步的节奏，进而为经济社会的高质量发展赋予强大动力。
将低空飞行器装备技术、汽车芯片与软件工程技术以及数字法务等这些崭新鲜见的专业，列入了《2025年职业教育专业目录增补清单》内，此清单共计57个新专业内容。在2025年12月时间节点，教育部面向相关领域发布了《关于做好2026年职业教育拟招生专业设置管理工作的通知》，与此同时还同步公布了该增补清单，其内容包含23个职业本科专业、31个高职专科专业以及3个中职专业。（信息来源为1月23日 《中国青年报》）
职业教育的学科，应当跟随产业前行，专业围绕需求转动。学科专业的设置，并非凭空出现，必须遵循需求的原则。要坚持产业需求所在之处，人才培养便跟进到哪里，还要立足产业发展需求进行人才培养，如此职业教育才能发挥出支撑产业发展的独特优势。
培养适应高精尖产业需求的技能人才，产业发展朝着高端化、智能化、绿色化方向转变。产业链结构正经历深刻改变，该改变对技能人才队伍建设提出更严格要求，要求他们拥有更全面技能以及更深入的专业知识。要掌握现代生产技术，要适应先进生产流程，要熟练操作高端设备。此次新增专业，大多依据国家产业发展战略设置相应专业。职业院校需对准高精尖产业前行需求，借由开设特色科目，搭建多维度产教融合以及校企合作平台，给学生尽量营造更多模拟与真实实践场景，持续强化学生的数智化专业水准与现场实操能力，为产业发展朝着高端化、智能化、绿色化转变给予强大的技能人才储备。
技能人才围绕产业融合来培养，产业体系有着融合化发展，这是现代化产业体系显著特征以及发展趋势，传统产业跟新兴产业跨界协同，数字技术与实体经济精准对接，科技创新和产业创新深度融合，这既是工业经济朝着新向优发展的生动体现，也是构建更具韧性、更富活力、更趋高端的现代化产业体系所需，伴随人工智能等新技术持续突破，未来产业融合会呈现更广阔发展空间，催生出更多新业态、新模式、新动能。此次新增加的职教专业，有一个明显的特点是呈现交叉融合的趋向，实际上，低空智联网技术、数字孪生应用技术之类的专业名称，自身已然冲破了传统学科的界限，职业院校需要着重推进学科交叉融合的进步，提高交叉类学科的发展水准，激励学生选择跨学科的课程，支持学生参加跨学科的研究项目以及创新创业的实践活动，培育具备多学科背景以及创新思维的复合型技能人才。
产业细分是区域高质量发展核心驱动力产业的围绕点，各地依据自身产业基础与资源禀赋，选择使自身避免同质化竞争、实现错位发展以及协同布局的产业细分赛道，各区域为推动特色产业集群做大做强，在深耕该产业细分赛道时，要强化产业协同、突出产业引领、注重功能支撑、加强资源统筹以形成优良产业生态，而各地角逐产业细分赛道，需职业院校开展学科专业调整来提升人才培养适配度。此次职教专业调整，展现出精细化特征，此次职教专业调整，呈现出专门化特点，和过去宽口径设置的专业相比，新目录对产业需求做出了更精准的回应。
人才兴则产业兴。职业院校要把学科专业设置调整优化这篇大文章做足做实做细，推动人才培养与产业需求同频共振，赋能经济社会高质量发展。
向秋
