距离考试只剩下两周时间了，不清楚大家复习进展怎样，有没有做好迎接面试考试的准备呢。小编给大家准备了一份攻略，期望能对各位考生起到帮助作用！
>>>>(一)态度谦虚
近几年，因就业压力变大，还有教师地位提升等缘由，有更多具备高学历、高水平的考生，渴望加入教师这个行业，而这部分人，因自身条件较为优越，在面试试讲期间，容易显现出不谦虚的态度。因为面试考官皆是经验丰富的老师，考生一旦展现出傲慢，或是对面试考官轻视的态度，大多会被淘汰。人都不是完美的，课也不存在完美无瑕疵的。不管你的学历有多高，经验有多丰富，没有一个讲课的人能够达到毫无缺陷的境界。不可能绝对做到让面试人员找不出毛病，所以，提醒考生，在面试过程中，保持一种谦虚的心理状态，这是最基本的要求。
>>>>(二)重点突出
试讲之时，考生绝无可能做到方方面面皆顾及周全，若不肯舍弃那些无法凸显自身能力的问题，那么这必将对面试成绩产生影响。要是考生针对试讲内容的各个方面都予以提及，其结果必然是如蜻蜓点水一般，既难以突出重点，又无法展现出考生的特长。
一般而言，试讲有着严格的时间限定，通常是在10分钟左右。那么，考生要怎样在如此短暂的时间之内，将自身最佳的水平发挥出来，突显自己具备的能力，于众多考生里头脱颖而出，从而获取面试的高分呢？最为关键重要的一点在于，考生于试讲的整个过程当中，要尽可能地做到突出重点内容，以达成新课标的相关要求。
>>>>（三）内容有条理性、组织性
要求授课内容方面，要具备组织性，有条理，有全面完整性，教学方法要灵活，且多样等。
其所讲授的内容呢，在内容的组织性以及条理性方面，必须得做到全面、完整，基本上不存在什么疏漏，还得按照相宜的速度，于规定的时间之内搞定规定的那部分内容；讲授所运用的方法得紧密贴合教学目的，由浅入深地推进，从外到内地深入，对于简单和繁杂的处置要恰如其分；所讲授的层次要清晰明了，纲目清晰可见，先后顺序井然有序，从属关系明确无误，同时要留意新旧知识之间的关联；对于所讲授的内容务必要熟悉，千万不能在试讲的进程中始终盯着稿子看，大多数内容理应脱离稿子进行讲解。
针对教学方法，需灵活且多样，要进行全方位的展示。比如说，要讲解某一个是形声字的生字；那时，应当联系音、形、义；通过列举加以比较、造句来运用等手段，强化这个字的形旁、声旁特点。要是选择多媒体，那就需要对课件设计做到精益求精；将其置于辅助教学手段的位置；还要既展现对现代教学手段的精通，又不会喧宾夺主、过多地去占据教学时间。
>>>>(四)利用教具
参加考试的人员应当依据规定携带教材，携带教案，携带讲稿，以及带着有关教具抵达指定的试讲地点。这里面的教具所指的是在教学的时候用来讲解说明某事物的模型，是实物，是图表，是幻灯等这些东西。教具还能够被划分成演示用的，还有实习操作用的，这两种类型。
中大网校名师
路遵义老师
在教师考试研究院里，有一位身为首席研究与辅导的专家，此人有着二十多年于学校一线的教学经历，曾担任高中时代的教务主任，还出任过教学校长一职，并且兼任教研室的教研员，多次担当由区一级以上教育部门所组织的教师资格、教师招聘笔试以及面试的评委，其对于教师资格考试以及各地教师招聘考试有着系统且深入的研究，另外还参与研发了教师考试方面的辅导课程以及全系列教材。
