教育部关于举办第三届全国大学生
职业规划大赛的通知
教学函〔2025〕2号
按照地区划分，有各省教育厅（教委），其中包括自治区的，直辖市的，还有新疆生产建设兵团教育局，另外涉及有关省人力资源社会保障厅，这里的省是指特定的一些省，以及同属特定类别的自治区，部属各高等学校，部省合建各高等学校，分行业就业创业指导委员会 。
为贯彻党中央、国务院有关做好高校毕业生就业工作的决策部署，落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》精神，强化高校生涯教育及就业指导，增强大学生职业规划意识，指导其借学习实践提升综合素质与能力，及早做好就业准备，凭借择业新观念打开就业新天地，促进高质量充分就业，教育部定于2025年10月至2026年4月举办第三届全国大学生职业规划大赛。现将有关事项通知如下。
一、大赛主题
筑梦青春志在四方，规划启航职引未来。
二、大赛目标
大赛要努力打造出，具备能够强化生涯教育功能的大课堂，能够促进人才供需对接作用的大平台，还需要成为能服务毕业生就业用途的大市场。要通过举办大赛，从而更好地达成以赛促学的效益，进而引导在校大学生树立具备正确性思想认知维度的成长成才观念以及择业就业观念，促使其能够科学且合理地对学业与职业发展进行规划，最终提升就业竞争能力。要以赛促教，推动高校在生涯教育构建方面进行强化，将就业指导服务工作做得扎实且细致入微。要以赛促就，广泛地发动行业以及各类企业和高校一同参与进来，推动人才供需实现有效的对接，竭尽全力促进高校毕业生达成高质量且极其充分的就业状态 。
三、组织机构
大赛是由教育部与天津市人民政府一同主办的。全国总决赛是由天津市教育委员会，南开大学，天津大学，天津师范大学来承办的。
此项大赛设有组织委员会，简称为大赛组委会，其职责在于负责大赛的组织以及实施工作。教育部主要负责同志与天津市人民政府主要负责同志担当主任一职，教育部分管负责同志以及天津市人民政府分管负责同志出任执行主任。大赛组织委员会的秘书处设置在教育部学生服务与素质发展中心，。
（三）大赛设立专家委员会，负责评审等工作。
（四）大赛设有纪律还有监督委员会，该委员会负责针对赛事组织，以及评审等相关工作开展监督，并且对违反大赛纪律的行为给予处理 。
五，各省级高校毕业生就业方面的工作部门，能够参照相关情况成立对应的赛事机构，进而负责在本地所开展比赛的组织实施工作，还要负责评审工作，以及推荐工作等等 。
四、大赛内容
举办主体赛事，其中，面向学生的成长赛道设有高教组及职教组，就业赛道设有高教本科生组、高教研究生组以及职教组，面向教师的课程教学赛道设有高教组与职教组 。
成长赛道，它主要面对本、专科非毕业年级的学生，去考察他们树立生涯发展理念进而合理设置职业目标的情况，以及围绕实现目标持续行动同时不断调整的成长历程，借助学习实践提升综合素质与专业能力，以此体现正确的择业就业观念，参赛的学生能够获得实习机会（详见附件1）。
2.就业赛道，针对本、专科高年级打算求职的学生（不涵盖那些已通过推免等方式确定升学的毕业年级学生）以及研究生，去考察他们求职实战方面的能力，个人综合素质，专业能力跟目标职业的契合程度，个人发展路径与就业市场需求的适应状况 。参赛的学生能够得到岗位录用的意向哦 。（详见附件2）。
3.课程教学赛道，它是面向普通高等学校所开设的大学生职业发展与就业指导类课程，要明确的是，这里不包含创新创业类课程以及相关专业类课程，此赛道会考察课程建设情况，还会考察课程创新情况，另外也要考察课程的实施效果，详情可见附件3 。
同期活动具体如下，全国总决赛举办的时候，会开展校企供需对接活动，还有就业育人活动，以及以创促就活动，另外还有课程教学研讨交流等一系列活动。各地各高校要参照总决赛系列同期活动的情况，围绕主体赛事，精心去设计，并且广泛开展内容丰富、形式多样的同期活动。
五、大赛赛制
大赛采用校赛、省赛、全国总决赛三级赛制。
首先，校赛是由各个高校来负责组织的，而省赛呢，则是由各地负责组织。各地以及各高校要参照大赛成长、就业、课程教学赛道方案，独立自主地去确定参赛名额、分组设置、比赛环节、评审方式以及奖项设置等。各地在完成省赛选拔之后，要挑选出优秀的来推荐全国总决赛参赛选手，而且专科生、本科生、硕士研究生、博士研究生必须保持合适比例。
全国总决赛有参赛学生选手约750人，成长赛道约400人，就业赛道约350人，依参赛选手专业背景、目标职业及所属行业等划分赛场，成长赛道、就业赛道的各组别里每所高校入围选手不超过1人，大赛组委会会综合考量各地参赛人数、就业指导和招聘活动情况、用人单位参与数量等因素来分配全国总决赛学生选手参赛名额 。
全国总决赛，参赛教师选手大概有100人，大赛组委会会综合各地高等教育规模，大学生职业发展与就业指导课程开设情况等因素，来分配全国总决赛教师选手的参赛名额，。
全国总决赛设有金奖，设有银奖，设有铜奖，还设有地方优秀组织奖，设有高校优秀组织奖，设有优秀指导教师奖等诸多奖项 。
六、赛程安排
（一）进行参赛报名，活动处于2025年10月至2026年1月期间。参赛选手借助全国大学生职业规划大赛平台来报名，该平台简称为大赛平台，其网址是zgs.chsi.com.cn。大赛平台的登录页面能下载操作手册。大赛平台开放的时间是2025年10月20日，报名截止时间由各地各高校依照省赛安排来决定，且不会晚于2026年1月31日 。
（二）校赛省赛段，时间跨度为2025年10月至2026年3月上旬。各地以及各个高校要按照规定设置省级、校级管理员，通过使用大赛组委会所分配的账号登录大赛平台，进而管理、查看省赛和校赛的信息。各地必须在2026年3月15日之前完成省赛组织工作。
在学校举办赛事的期间，大赛所使用的平台开放具有促进成长作用且包含生涯闯关环节的赛道功能，同时也开放涉及就业方面且具备供职业适配度进行测评的赛道功能，而参与比赛的选手能够依据自身的需求来选择并加以使用。
（三），全国总决赛会在2026年4月举办，参与总决赛的选手呐靠着现场比赛去决出各类奖项，现场比赛以及同期活动等具体的安排会另外去通知 。
（四）课程教学赛道的赛程安排，是参照课程教学赛道方案来进行的，该方案在附件3中 。
七、参赛要求
大赛成长赛道的参赛选手，必须是普通高等学校的在校学生，必须是就业赛道的参赛选手，也必须是普通高等学校的在校学生。每名选手依据自身条件，选择一个符合要求的赛道去报名参赛 。往届大赛全国总决赛获得金奖的选手，不可以再次报名原赛道比赛，是往届大赛全国总决赛获得银奖的选手，也禁止再次报名原赛道比赛 。
（二）参与竞赛的选手必须依据要求，于大赛提供的平台精确地填好报名的信息，所递交的材料务必要保证是真实的，其中不可以有触犯法律法规以及违反规定的内容，不然的话将会被取消参与竞赛的资格以及所获得的奖项等等，并且还要承担相应的法律责任。
各个地方以及各个高校，必须严谨认真地展开对参赛选手资格的审阅核查工作，同时还要做好参赛材料的审查工作，以此确保其符合相关的要求规定。
八、工作要求
其一，要全面充分地加以发动了。各地以及各高校呢，都必须得认真周到地去做好大赛的宣传动员这一工作呀。要切实把大赛真正当作是强化并改进生涯教育、推动高质量且充分就业的关键重要载体呢。进而发动数量更多的大学生以及教师们去了解大赛并且能够参与到大赛当中来呀。还要把大赛与此同时与各类的生涯教育、就业指导、实习实践、校园招聘等诸多活动进行统筹性组织呢。各地以及各分行业就业创业指导委员会呀，要积极推荐众专家、大力发动各个用人单位参与到大赛当中来呢。从而汇集更为众多丰富的实习以及就业岗位资源哟。以此来助力更多的毕业生在参与大赛的整个过程里达成尽早就业的目标呢。
二、精心去组织，各地以及各高校必然要极为高度看重、做好周密部署，要于学生生涯教育、就业服务、课程建设、师资培训这些各类方面再次去投入以及再次促使其发展进取，从而为举办相应赛事以及同期活动给予必要的场地、经费方面的支持，始终要坚定秉持公益办赛、公平办赛、开放办赛、节俭为之办赛、廉洁去办赛、安全地办赛，各省级高校毕业生就业工作部门需要指定出1名工作人员当作联络员，以此负责赛事的沟通交流相关工作 。
（三）展开广泛宣传，各地各高校需主动去联系中央以及地方的主流媒体，要充分利用校园媒体、新媒体等多种传播的渠道，以全方位的方式对赛事展开宣传推广，持续不断地提升生涯教育与就业指导工作的覆盖面以及影响力，从而营造出全社会关心和支持大学生就业的良好氛围。大赛组委会会适时发布大赛徽标、主视觉、吉祥物形象等宣传元素，以供各级赛事使用，进而不断提升大赛品牌影响力。
（四）对经验予以总结。各个地方以及各所高校，要慎重且仔细地去总结梳理举办赛事所积累的经验，促使校级赛事以及省级赛事能够办出相应的水准，办出独特的特色，要将大赛所产生的成果运用得当，进一步去发挥其示范作用以及育人方面的价值，加大力度去宣传那些涌现出来的朋辈教育典型人物以及事迹，推出能够进行复制推广的典型做法。各地在省级赛事结束之后，依照要求及时向大赛组委会报送总结材料。具备条件的地方，可依据自身需求去组织高校开展经验方面的交流。
九、其他事项
关于本通知所关涉内容的最终解释的权力，归属大赛组委会所有，大赛组委会依照需求去组织赛事说明会或者相关工作培训，不会委托任意第三方机构亦或是个人去实行上述活动，主动接纳社会监督，对于评委以及工作人员严加监管 。
附件：1.第三届全国大学生职业规划大赛成长赛道方案
2.第三届全国大学生职业规划大赛就业赛道方案
3.第三届全国大学生职业规划大赛课程教学赛道方案
教 育 部
2025年10月17日
