许多家长在管教孩子时，常常不由自主地选择吼叫这种方式。
一个教育平台，调研了59861份家长问卷，调研了1058296份学生问卷，还对4000万用户数据进行交叉分析，之后发现，大部分家长，在教育孩子的时候，都会犯吼叫这个错误。
一位身为妈妈的人，带着无奈的神情表示，她不想朝着孩子去大声吼叫，可是呢，用好言好语跟孩子去说，孩子根本就不会听，然而当大声吼一声的时候，孩子马上就变得听话了。
实际上，有不少家长借助吼叫这种方式，期望能够使得孩子察觉到自己已然生气，从而乖乖地听从话。
可是呢，到了最后呀，居然发觉，家长吼的程度是越来越厉害啦，然而成效却愈发地不能让人满意了。
01孩子为什么会“不长耳朵”
有些家长觉得，为了让孩子听话，不得不提高音量。
但其实，这种做法并不恰当。
孩子并非不听话，只是他们的认知世界与成年人存在差异。
01孩子的逆反情绪
美国有位叫托马斯·高登的心理学家，在《父母效能训练》这本书里指出，家长要是用命令、威胁的那种语气，就容易使得孩子产生被拒绝、被压制以及被控制的感觉，进一步就会引发他们的抵触情绪。
一旦这种抵触情绪积攒到某种程度，孩子有可能会步入“mother - deaf”状态，该状态意味着在父母跟前刻意装作听不见，。
家长那没完没了的唠叨，以及强硬的态度，极易致使孩子经历这样的心理变化，先是内疚不安，接着变为不耐烦，最后发展成反感讨厌。
最后，他们兴许会借由“佯装听不见”去进行沉默的抵抗，那就是“我听见了，然而我不愿回应你” 。
每一个看似“不长耳朵”的孩子，内心都潜藏着逆反情绪。
总是遭受吼骂的孩子，其学习能力和学习欲望会明显降低。
脑科学研究证实了这一点：
若孩子长期处于那种大吼大叫的环境里，相应地，其大脑当中的杏仁核就会持续不断地受到刺激。
哈佛医学院副教授Martin A. Teicher以及其团队作出发现，那些长期遭受语言暴力的孩子，他们的海马体，也就是记忆形成的关键脑区，其体积会缩减，并且他们的胼胝体，即连接左右脑的神经纤维束，体积也会缩减。
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这显示出，孩子的记忆力出现了明显的降低，其反应速度也显著变慢，并且智商同样会遭受直接的影响！
02孩子注意力分配有限
孩子们的注意力分配是有限的。
因此，当小孩全神贯注于自身所做之事，特别是对某件事情充满浓厚兴趣之时，是极难达成一心二用的状态的。在这个时候，哪怕你以轻柔温和、声音细小的方式跟他讲话，他有可能压根就没听到，又或者就算听到了，也没办法抽出精力来回应你。
比如说呀，孩子正在全神贯注地看着动画片呢，此时妈妈叫他去吃饭，他有可能一点反应都没有，只有大声地吼上那么一声，他才会在动画片的那个世界里回过神来，然后有所行动。
而大声发出吼叫，这恰似一种强烈的刺激呢，它具有这样的作用，能够使得孩子迅速地把注意力转移到家长那里去。
02好的父母，学会用“技巧”去沟通
樊登先生讲过，他的儿子打从诞生直至十三岁，他从来都未曾朝着儿子高声讲过一回话 。
他认为，在孩子的成长过程中，父母正确表达情绪至关重要。
作为家长，可以尝试以下三步：
01认真听孩子说，平等对待
与孩子交流之际，目光注视着他们，多多投去饱含关心的目光，使得孩子知晓你是在认真倾听，与此同时，留意孩子的表情还有行为，借此以便在恰当的时候给予指导以及帮助，如此这般会让孩子更有一种被重视的感觉。
孩子倘若愿意把心里的事情讲出来，身为家长的一定要面带微笑去聆听，万万急不得忙不及打断。单单只有在孩子倾诉的这个过程当中，才能够更加好地领会他们。
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如此，孩子才会觉得父母关心、重视自己。
千万别在做别的事情之际，同时还去听孩子讲话，不然的话，孩子往后或许就不会再跟父母进行交流了。
02多用短句，多赞美，少批评
在跟孩子进行交流之际，要是期望能够吸引住他们的注意力，那么就必须要使得孩子能够听得清楚明白。所以，句子最好是简短一些，而且还要把所说的话进行重复，一直到孩子理解为止。
进行亲子沟通的时候，要留意语言的运用情况，不管是词语的挑选，还是语速以及语调方面，都必须精准把握好相应的分寸，原因在于不同的表达方式，会使得沟通效果存在很大的差异。
恰到好处的赞美，是亲子沟通的兴奋剂和润滑剂。
当家长以适当的方式对孩子予以肯定以及赞赏的时候，这能够使孩子的自尊心得到增强，同时，孩子的自信心也能够得以提升，并且，这还会致使孩子对于父母产生更为强烈的好感，进而使得孩子更加心甘情愿地与父母展开沟通交流。
03少讲大道理，用对沟通方式
跟孩子交流的时候，不但得考量孩子能不能明白，而且要挑选让他们容易接纳的交流方法。
诸如进行说教，采取命令的做法，运用强迫这样的方式，只会致使孩子萌生出逆反心理，而无法达成教育的目的。
聊天，是那样一种方式，讲故事，也是一种方式，做游戏，同样是一种方式，这些寓教于乐的沟通方式，更契合孩子的心理特点，能更出色地达成沟通预期效果。
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要让家长多去进行换位思考，依据孩子的性格特点以及年龄阶段，挑选更为合适的交流方式，摆脱掉那种传统的说教式沟通，使得孩子能在自己喜欢的沟通方式里领悟人生道理 。
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