领导力是什么？如何提升你的领导力？
领导能力是不是能够被复制呢? 樊登老师曾经讲过, 领导能力是一类工具, 员工的执行能力依赖于领导的领导能力。这表明领导能力是能够去学习以及模仿的。
领导力的定义
于斯蒂芬·罗宾斯所著的管理学书籍里面, 领导力被界定成影响团队达成目标的那种能力。古往今来、国内国外的知名人士针对领导力有着不一样的归纳:
孔子：修身、齐家、治国、平天下。
佛陀：自觉、觉他、觉行圆满。
德鲁克：领导自己、领导他人、领导业务。
领导力的三大鸿沟
领导力的第一鸿沟来自彼得原理鸿沟（领导自己）：
刷新心智
哲科思维
刻意练习
领导力的第二鸿沟来自90后时代（领导他人）：
共同利益
成长空间
长期机制
领导力的第三个鸿沟来自VUCA时代（乌卡）：
易变性（Volatility）
不确定性（Uncertainty）
复杂性（Complexity）
模糊性（Ambignity）
如何应对VUCA时代的挑战？
从层级组织到扁平组织：去中心化、透明化、自驱力。
客户思维
敏捷迭代
简单自驱
变革型领导理论
有着杰克·韦尔奇之称的人, 于名为《领导者》的那本书里提到, 领导者这一具备特定身份的群体, 在组织内部会扮演两种不同角色, 分别是建筑师以及魅力偶像；与此同时, 他这般认为, 也就是领导力所涵盖的本质内容是影响力, 并非操纵力以及控制力这两种不同性质力量。
领导力发展的方法论：LEAD模型
学习认知，获得新的知识（Learn）。
刻意练习，将知识转化为行动习惯（Exercise）。
在实践中获得领悟，实现内化（Achieve）。
明确进一步的发展与学习需要（Define）。
总的来讲, 领导力的发展属于一个呈螺旋状的、能够导致认知得以提升的进程, 借由持续不断地展开学习, 进行转化以及实现成长, 我们能够渐渐提升自身的领导力。
