当今之时，数字经济正加速向前演进，在此种背景状况之下，职业教育朝着数智化方向的转型已然成为了破解产业实现升级以及人才供给适配方面难题的关键着力之处。武汉软件工程职业学院稳稳扎根于“中国光谷”之地，积极主动去对接光谷有着万亿级规模的“光芯屏端网”产业集群以及湖北的“51020”现代产业体系，凭借以“平台的重新构建、教学的创新举措以及国际方面的拓展”作为核心的路径，系统性地构建起专业数智化转型的“武软方案”，达成教育链、人才链跟产业链、创新链的深度相互融合。
平台重构——打造产教融合数字生态底座
凭借高水平平台深入推进产教融合。学校率先牵头构建全国首个着重聚焦于“光芯屏端网”产业的“武汉·中国光谷”产教联合体，此产教联合体成功入选首批国家级市域产教联合体。搭建起公共信息服务平台，汇集整合136家企业以及49所院校的资源，发布多达近两万人次的人才需求，给予企业200余项技术咨询服务，横向技术服务合同金额超过7000万元。有龙头企业，向学校捐赠了价值达1700万元的设备，进行了81个产教融合微平台的授牌，这些授牌得以落地，进而形成了教育链、人才链、产业链、创新链“四链融合”的共治格局。
学校跟烽火通信、华中数控等规模较大的企业共同建设了6个数智化产业学院，创新了一种名为“多元协同，三型三段”的运行机制，这种机制包含三种模式：第一种模式是通过跟企业制造执行系统对接，达成学生顶岗实习，和企业用工需求能够动态匹配的“生产互助型”模式；第二种模式是依靠AI学情分析系统，达成校企双导师精准，指导的“学徒互导型”模式；第三种模式是把企业技术攻关项目转变为教学案例的“产业互促型”模式。与此同时，依靠全国高档数控系统以及智能装备产教融合共同体，还有AR/VR国家级协同创新中心等平台，构建起一种“产业需求—专业供给—产教科协同”的闭环生态。
进行智慧校园建设，以此筑牢转型基础。学校打造万兆智慧网 ，打造超200TB动态数字知识库 ，打造大数据“能力中枢” ，建成425个虚拟仿真实训项目 ，引入AI数控系统 ，引入无人驾驶小车等先进设备 ，让复杂设备操作准确率得以提升60% ，年培训超过5万人次 ，达成实训数智化升级。
教学创新——培育适配数字经济的新型人才
学校将“数智工匠”培养当作核心，施行专业数智化转型的“五维联动”改革，促使数智技术跟专业教学深度融合于一起。在专业布局方面，依靠专业建设评价平台来达成“数据驱动”的调整，增添人工智能技术应用等42个数字专业，构建起“信息技术+智能制造”特色专业群矩阵，现代通信技术专业群被选入国家级高水平专业群，软件技术、工业机器人技术获得了省级高水平专业群A档。
构建的课程体系，聚焦于岗课赛证融合，以“数智素养 + 专业知识 + 专业技能 + 创新能力”作为主线来加以构建，开设数智类通识课，达成数智素养的全员覆盖。校企共同建造了 16 个教学资源库，研发出 42 门“人工智能 +”课程，其中 6 门被选入国家智慧教育平台，主持的国家职业教育大数据技术专业教学资源库，达成了多方资源的共享。教学模式方面，创新了一种名为“随产定教”的模式，通过借助数字孪生技术，来复刻企业的生产流程，把5G承载网络运维这个真实场景，以及智能产线优化这个真实场景，转化成为沉浸式的教学内容。
能够提升教师数智能力是转型的关键所在，学校构建起“产业教授 + 工匠名师”的联动机制，开展“数智素养 + 专业能力”的定制培训工作，培养出各级技术能手以及技能大师，人数达到了109人，有一个专业教学创新团队，通过了国家级认定。与此同时，把服务企业的情况纳入教师考核范围，并且给予重奖，这极大地激发了教师深度参与产教融合的内生动力，在2025年新增合作企业，数量为109家，校企累计开发课程，数量达到192门。
国际拓展——构建职教“走出去”数字赋能范式
学校对“一带一路”倡议做出响应，进而形成职教“走出去”新范式，此范式为“技术输出+标准引领+本土运营”。学校与烽火通信于印尼设立了“烽火产业学院培训中心” ，还开发出5本英文培训教材以及3门英文教学课程。通过AI教学平台开展远程项目协作 ，并进行智能答疑。累计为烽火通信印尼“村村通”项目培训员工达1400人次 ，有力地支撑了企业海外技术团队建设。
学校主导开展乍得国家职业标准的开发工作，数量为6项，把华为5G认证等企业标准转变为教学标准，构建起“中国标准—本地化改造—国际认证”这样一条路径。举办海底光缆新技术研修班，对乍得、阿富汗等国的技术人员进行培训，人数达460名；在南非举办“丝路电商工坊”，培训52名留学生，助力武汉长江国际贸易集团于南非筹建跨境电商产业园，促使1300台东风新能源汽车等“武汉造”产品迈向非洲市场，达成教育与产业“走出去”的协同共进。在2025年的时候，学校被选入了首批具有国家性质的产教融合国际化卓越工程项目之中，与之相关的案例获得了“一带一路”国际交流合作方面优秀案例的称号。
近些年来，学校在数智化这一面进行转型，其成效是十分显著的，于人才培育、专业构建、社会服务等领域达成了多重的突破，人才培育的质量不断地得到提升，学生获得省级以上的技能以及创新创业奖项达到了3000多个项目，在2022年到2023年期间，在全国高职大学生竞赛的榜单之中连续获得全国第二名、湖北第一名；毕业生的就业比率连续5年超过97%，有85%的毕业生在“中国光谷”扎根。专业方面与科研方面一同齐头并进，获近两届省级教学成果奖9项，获科技进步奖7项，拥有专利软著800余件，合作开发的“5G承载网络运维”标准获得国家批准，近3年开展职业培训12万余人次，服务企业500余家，助力武汉获评“全球学习型城市奖”。
在未来的时候，学校会把人工智能当作核心来引领，和武汉人工智能研究院一起携手建设创新中心，去实施六大带有“AI+”的行动，深入推进数智赋能以及产教融合，大力致力于成为产业升级的“助推器”，还成为区域发展的“强引擎”，更成为青年出彩的“立交桥”，从而为中国式现代化建设贡献职教方面的力量。
撰写之人是李萍以及王茹雪，其归属单位为武汉软件工程职业学院 ，信息源自《中国教育报》，时间是2026年3月17日，版面为06版。
