高中生学业规划
高中生是<如何>去做职业生涯规划的这个问题的, <需要>去弄清楚。
一、关于生涯规划这件事儿, 其实际存在的意义所在。
1、对于学生来讲, 生涯规划课程的意义首先是使得孩子去认识清楚自己这个个体, 然后是为了去提高他们自己去做决定的这样一种意识, 同时还是为了提高能力。
2、生涯教育这个事儿, 它不会给你的孩子的学业造成什么损失, 反而, 它能帮助孩子去发现他们内在的潜能, 还能激发他们内在的动机, 说白了, 这对于他们的学业来说, 就是一种很大的助推作用。
二、对职业生涯教育的误区
1、狭隘理解
有一些专业, 它们对应的职业选择范围其实并不宽广, 在就业途径方面甚至让人比较担忧。可是, 很多高校都在开设这些专业, 导致大量学生蜂拥而至去报名。
如果孩子自身缺乏足够的知识储备和正确理解, 在选择专业时, 就非常容易产生片面的、狭隘的认识。这样一来, 孩子很可能搞不清楚状况, 从而为自己做出了一个会影响一生的错误选择。
2、“贪多嚼不烂”
有这种专业选择的盲目行为, 那就是贪多嚼不烂, 有些孩子看到某一个学科组合, 覆盖的专业比较多, 或者是某个学科的某科目的组合, 覆盖的专业很多, 就觉得想选多的肯定没有错, 却不去考虑适不适合自己, 也不想想有没有必要选这么多。
俗话说“贪多嚼不烂”, 这一组对应的专业即便再多, 最后你最终选择的依旧还是那么一部分。
三、咱们要弄明白一个事儿, 那就是怎么带着高中生, 去把他们职业生涯规划的这个事儿给做好。
首先需要明确指出的是, 这一定是得以建立在对自我进行深入探寻的基础之上的。
二是把渠道拓宽, 让孩子们去自己设计, 让孩子们去体验不一样的项目。
第三个方面要做到充分地、和各类的人群打交道。这既包括了同伴之间的信息分享, 也包括了和学长家长老师进行的沟通, 还包含了和职场人士他们产生的交流。
第四, 生涯规划并不是要做那种线性的, 从一个点到另一个点的规划和决定, 它也不是一个有固定路径的规划, 而是一个关于方向的探索。
四、建议
（一）那么学生到底应该采取什么样的具体的行动措施来进行应对呢。
1.你可以从个人的兴趣和爱好出发, 同时也要综合考量自身的能力以及所擅长的方面。
2.要选择自己真正热爱的事情, 要挑选自己的能力范围, 要明确利益所在, 要了解实际需要什么: 既要认真考虑“择己所需”这一方面, 同时还需要顺应时代背景以及社会发展趋势所形成的方向。
（二）家长究竟应该采取什么样的方式去进行行动呢?
1、要知道关于人才培养和选拔这些事儿, 都有什么样的政策性信息存在。
家长应当多替孩子去关注一下那些有关人才培养以及人才选拔的政策信息, 要知晓比如多元化的升学途径是怎么一回事, 要了解新高考的系列政策内容有哪些, 还要明白人才招聘和选拔的相关条件具体是怎样的。
2、你要去做孩子的生涯发展的一个引领者。
家长除了需要跟孩子讲清楚该怎么做之外, 还得让自己真正成长为那样的人。要是家长对生涯发展有着比较多的思考, 拥有非常大的开放度, 并且能够积极地应对整个社会以及时代的发展变化, 那么这样的家长，事实上会对孩子的生涯规划产生一种潜移默化的影响。
3、要弄清楚生涯规划到底是什么意思。同时要配合好整个生涯规划的流程。
因为现在生涯教育在各个学校都是被高度重视的一项工作。可能有一些学校会开设相关的课程。此外, 也可能组织讲座。还有各种不同风格的访谈项目。以及实践参与类的项目。让孩子们能够在这个过程之中去对自己未来的发展方向进行探索与发现。各位家长应当对于此类工作予以支持和积极的配合。
从表面现象来看, 孩子们所付出的那些时间似乎是用在了和当下的分数没有直接关联的事情上面。然而实际上, 这些被花费掉的时间, 最终必定会转化成为一个强大的助力装置, 从而推动着他的学业进程以及未来的整体发展之路走向更加顺畅的方向。
4、成为生涯教育的参与者。
如果在一个学校里面, 有几十个家长组成的讲师团, 这些讲师能够分别把自己的职业以及对应的行业背景, 拿给孩子们去做一个梳理和讲解的话, 那么这种资源共享的情况, 对于孩子们来说, 实际上是非常有价值和有意义的。
对于孩子的生涯教育来说, 最好的办法就是跳出那些关于知识的、理论的讲解模式, 让孩子们能够亲身地去体验一下它究竟是什么样子的, 从而避免因为望文生义或者是因为理解得过于狭隘而做出的盲从性选择。
5、我们打算去寻找一家专业的生涯规划机构, 目的是为了给孩子安排专业的辅导事宜。
那些专业的生涯规划机构会去看孩子到底有什么样的个性特点, 也会考虑他的家庭背景是什么样的, 并且还要结合国家的经济发展水平到底有多高, 哪些行业是比较热的, 还有未来的职业发展会有什么样的情况, 从好几个方面一起综合考虑, 然后给孩子量身打造出一份专门适合他自己去进行生涯发展的规划方案, 这样能够让孩子在心里明确自己到底要做什么什么目标, 从而可以提高他在学习过程中的那种动力, 让他在以后不管是在继续学习还是在职业上面去发展, 都能尽可能地少走进一些坑, 少走过一些弯路。
